2005-07-10 7月例会。 研究 感じたことです。 「授業評価」には怒っている(?)人が多いのね でもって、あんなに費用と労力をかけた結果、一体、誰がhappyになるのでしょうか? 「教育心理学」を勉強しなきゃ*1 事例の発表ではなく、もっと抽象化(一般化)された内容が期待されていたのでしょうか? *1:自分が所属しているところは「教育心理学専修」のはずなのに、なぜか中身は臨床心理学というねじれ構造!